为全面落实《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）相关要求，精准把握2025年湖北省学生体质健康现场测试操作规范与数据报送核心要点，11月2日14:30，我校体育教师代表在行政楼313会议室参加了由湖北省教育厅办公室组织的专项培训会议。本次培训以政策解读、实操指导、数据规范为核心，为全省各级学校高质量开展学生体质健康工作搭建了专业学习平台。

培训会上，省教育厅相关负责人围绕《标准》修订背景与2025年实施重点进行政策宣讲，强调了学生体质健康数据的真实性、准确性对教育决策与学生成长发展的重要意义，明确了现场测试与数据报送的时间节点、责任要求及核查机制。针对高校学生体质健康测试的特殊性，专家团队结合身高体重、肺活量、50 米跑、立定跳远、引体向上（男）、1 分钟仰卧起坐（女）等核心测试项目，进行了全流程实操演示与易错点解析。

从身高测量中“三点靠立柱、两点呈水平”的姿势规范，到体重测试前仪器灵敏度的校验方法；从肺活量测试时深吸气慢呼气的动作要领，到立定跳远中垫跳、连跳等犯规行为的判定标准，专家们通过案例分析、现场答疑等方式，逐一破解测试工作中的难点问题。在数据报送环节，培训重点讲解了国家学生体质健康网的数据录入流程、信息校验规则及异常数据处理方法，要求各校严格按照“一人一档、实时录入、逐级审核”的原则，确保数据报送及时、准确、完整。

我校参会体育教师全程专注学习，认真记录培训要点，在互动交流环节就我校学生体质健康测试工作的实践经验与困惑向专家请教。通过培训，教师们不仅系统掌握了《标准》的最新实施要求与科学测试方法，明晰了数据报送的规范流程与质量标准，更深刻认识到体育教育在促进学生身心健康全面发展中的核心作用。

下一步，我校通识教育课部将以此次培训为契机，组织全体体育教师开展二次学习与实操演练，把培训所学转化为具体工作实践。一方面严格按照《标准》要求优化现场测试流程，规范测试操作，保障测试数据的科学性与公信力；另一方面完善数据报送与分析机制，建立学生体质健康动态监测体系，针对测试结果精准制定体育教学与锻炼方案，助力学生提升体质健康水平。我校将持续完善学校体育工作，以专业的教学与规范的管理，为学生健康成长保驾护航。

【供稿:通识教育课部】